为进一步深化师德师风与教风学风建设，激发教师学习和弘扬教育家精神，同时总结开学以来教育教学过程中存在的问题，提升青年教师的课堂责任意识，3月26日上午，通识教育学院于英才讲堂举行师德师风建设推进会，通识教育学院院长龙新良出席，学院全体教师参加会议。

龙新良院长首先强调了教师应时刻保持良好的教风学风。他表示，教风学风建设是学校贯彻立德树人根本任务的重要环节，是学校质量文化建设的重要内容，应把教风建设作为一项基础性工作常抓不懈。对每一位教师来说，好的教风学风是教育家精神的集中体现，也是人才培养的重要保障，在教学中要引导学生不忘初心，艰苦奋斗，科学学业和职业生涯，树立远大理想，形成优良学风。

在学生中心、产出导向的理念引导下，结合评估整改要求，对全体教师的课堂把控能力、教学能力、教学效果等提出了新的更高的要求。龙新良院长仔细剖析了开学来各教研室在日常教学巡查、教学材料和课程考核材料检查、课堂教学秩序与课堂教学改革、教师日常管理等方面存在的问题，强调教师要提高问题意识，关注教学规范和细节，认真执行各项规定，认真准备教学材料，强化课堂管理，增强趣味性和互动性，提高教学效果。同时还宣贯了教师联系辅导员制度，要求任课老师每学期最少联系班级辅导员一次，做到“通专结合”共同关注学生的学业进展与成长发展。

同时龙新良院长对全院教职工提出了三点要求，一是教研室主任贯彻“四个抓”：首抓发展，定好大方向，为教研室乃至学院的科学决策提供依据；二抓业务，命令下达明明白白，工作执行清清楚楚，指令下达要细致，后续任务有追踪，专项工作落实到个人；三抓管理，要充分发挥不同类别教师的优势，资深教师、青年教师和行政管理人员分工明确，形成队伍合力；四抓队伍，夯实基础，促进提升，各个教研室要逐渐形成有自身特色、有专业带头人的一流教师队伍；二是教学秘书和行政人员要提高服务意识，积极研究业务，研究流程，在工作对接时明确责任单位和责任人员，做好协调，提高效率；三是专任教师要在新的教育背景下贯彻教育家精神，尊重教师岗位，尊重职业生涯，敬畏规则和纪律，加强安全意识、守住师德师风底线红线。

本次师德师风建设推进会不仅使全体教职工对师德师风、教风学风建设有了更深的认识。老师们纷纷表示，教风学风建设事关学院、教师和学生的长远发展，大家一定会牢记立德树人的根本任务，积极落实各项工作部署，努力为学生成长成才营造良好的氛围，为学院的发展贡献力量！