为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以及有关幼小衔接的文件精神，切实做好幼儿园与小学科学衔接工作。5月22日上午，我院特邀山东飞跃童年儿童运动与健康研究院讲师郭帅，为我院全体师生通过“云端”带来作了一场题为《融于120个操作游戏下的科学幼小衔接方案解析》的教育研习报告。

在本次教育研习报告中，郭帅老师主要从幼小衔接（专注力）游戏化课程的特色化研发与同学们进行了交流，特别提到幼小衔接（专注力）游戏化课程需要建立幼儿“五观”、“四爱”和“六统合”。“五观”是指符合儿童的身心观、生活观、社会观、学习观、时间观；“四爱”是指培养儿童爱运动、爱劳动、爱集体、爱学习；“六统合”是指通过游戏化课程实现儿童的脑动统合、口动统合、静心凝气、运动统合、视动统合、听动统合。

通过本次培训，使同学们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解，对今后进一步加强幼小衔接工作起到了有益的参考和启示。