高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2023年3月28日，实验教学中心召开山东省高校青年教师教学能力提升研修分享会。本次教学研修分享会由实践技能教研室王玉玲老师进行研修分享，实践技能教研室与音乐教育教研室全体老师参加。

王玉玲老师作为山东省第九届“超星杯”高校青年教师教学比赛二等奖获得者，参加了山东省高校青年教师教学能力提升研修，在分享会上主要做了三方面的交流，ChatGPT人工智能的使用方法，详细介绍了利用ChatGPT设计课程、协助备课、课堂助教、论文写作；在合理的学情分析交流中，王老师就“中间学生”定理进行分析，引导青年教师要抓好“中间学生”的大群体，在教学中要将内容案例化，案例问题化，结合实际学情，进行价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程设计，争取“不破不立”。

最后王老师以全国高校青年教师教学竞赛、全国混合式教学设计创新竞赛为例，分析了国家级教学比赛的评分细则，引导青年教师以夯实教学基本功、提升教学能力水平为着力点，积极发挥教学竞赛牵引作用。“教”以潜心，“研”以致远，希望青年教师不断更新教育理念、钻研教学业务、创新教学方法、严谨治学态度，在教学实践中不断提高教书育人的能力。

本次研修分享会，既为全体教师提供了学习的思路平台，又为青年教师互观互学、交流研讨创造了机会。对全面提高教师的教学技能和育人水平提供了有力保障。