攻击行为实验 一、实验项目简介 攻击行为是儿童的一种常见的社会行为，是儿童个性和社会性发展的一个重要方面，其发展状况既影响儿童人格、品德和良好行为的形成和发展，…
性别角色实验 一、实验项目简介 性别角色是指一个特定社会中被认为恰当的男性和女性的行为模式，它的形成和发展是儿童社会化过程的重要部分，其中性别概念的获得是性别角…
延迟满足实验 一、实验项目简介 延迟满足是一种为更有价值的长远结果而甘愿放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。它的发展是个体完成各种任务、协…
恐惧形成实验 一、实验项目简介 恐惧是婴儿出生就有的情绪反应，是一种普遍的现象，但是不恰当的教养方式会造成不健康的恐惧心理，对幼儿的行为、生理、认知的发展等造成…
点击进入：陌生情境在线实验 一、实验项目简介 依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。是儿童与父母相互作用过程中，在情感上逐渐形成的一…
印刻实验 一、实验项目简介 “印刻”现象是指初生动物，主要是鸟类，在出生后的短暂期间内,对第一次见到的物体的依赖性效应，主要体现为跟随现象。人类也有类似于印刻的…
点击进入：视崖在线实验 一、实验项目简介 深度知觉是人对外界环境中上下深度距离的知觉，是儿童知觉发展的重要领域和标志之一，它使儿童知觉呈现立体化。掌握儿童深度知…
客体永久性实验 一、实验项目简介 客体永久性（object permanence）亦称“客体永恒性”，是瑞士心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的概念。它是指儿童理解了物体是作…
心理理论实验 一、实验项目简介 儿童心理理论始于20世纪80年代，是继皮亚杰关于儿童认知发展的研究和元认知研究之后又一个研究儿童心理表征和心理理解发展的新视角和新范…
孤独症测验 一、实验项目简介 儿童期孤独症评定量表（childhood autism rating scale，CARS） 由Schoplen等1988年编制，是临床医生用于孤独症儿童言语、行为、感知觉等方…
